解决孩子教育问题的关键结究竟在何处？通过大量实践发现，学生学习过程中所遇到的问题，并非源于学生的先天智力或主观意识，而是由于孩子情绪状态不佳、知识体系建构不完整、缺乏积极稳定的学习习惯、缺少指导思维加工的系统方法，以及缺乏自我管理与自我规划的系统这几个内在根源。此外，在学生的整体系统中，学习系统是核心，而在思维习惯的塑造中也能体现出解决问题的思维习惯，即人的个性特征。因此，我们可以通过改善学生学习系统来促进其整体系统的发展，而学科知识本身并不是最重要的，更重要的是学生获得了怎样的思维方式。因此，我们完全可以借助改善学生学习系统来培养其综合素质的发展。
目录：
10 [第十讲]反思能力是促进学习系统优化的发动机.mp4
09 [第九讲]科学有效的学习习惯需要陪伴和引导.mp4
08 [第八讲]“听懂了吗”记住了吗”低水平的学习标准误导了你.mp4
07 [第七讲]尖子生的秘密武器是研究知识、优化学习策略.mp4
06 [第六讲]缺乏学习价值感的深切体验,是无法高效学习的深层次原因。.mp4
05 [第五讲]只有理解知识建构机制,才能让学习事半功倍.mp4
04 [第四讲]把握内隐的三个思维变量,是学习提升的关键.mp4
03 [第三讲]五个心理差异是专注和静心学习的前提 .mp4
02 [第二讲]学握科学学习规律,差生也能逆袭.mp4
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